"Дал". "Дало". "Дали". Этот глагол самый частый в его устах. Но в подавляющем количестве случаев с прибавлением отрицания: "не дал", "не дало", "не дали". И губы, плотоядные и неприятные, когда он произносит эти слова, еще более неприятны. В них преобладает выражение бездушной требовательности, самодовольства, равнодушия и неблагодарности.
- Работал я полгода, но это мне ничего не дало. Чувствовал, что не расту.
- ?
- Он занимался со мной. Приходил, правда, аккуратно, все такое, но, понимаете, ничего мне не дал.
- В лаборатории вы работали?
- Работал, но мало вырос. Чувствовал, что не расту. Лаборатория мне ничего не дала.
- А там же замечательный профессор?!
- Может быть, но мне он ничего не дал.
Плотоядные, жадные губы привыкли к этому глаголу:
"дал", "не дал".
- Но ведь это же все-таки замечательный профессор... Это - общеизвестно...
- Не знаю. Я чувствовал, что не расту. Мне лично он ни чего не дал.
- А почему вы ушли с завода? Ведь там великолепный коллектив был?
- Великолепный? Может быть, великолепный, но мне он ничего не дал.
...Против этого юноши нарастает острое раздражение: какое счастье, что среди нашей молодежи мало таких интеллектуальных иждивенцев, но как печально, что в каком-то небольшом количестве они все же существуют и подобные разговоры бывают.
- А что вы дали, дорогой товарищ, лаборатории, школе, коллективу завода, товарищам, учителям, профессорам и всем, кто с вами возился, кто вас учил и воспитывал? Что вы дали им?
Он настораживается, смотрит исподлобья и явно обижается. Он ничего не говорит, но ясно, что вывод у него готов - этот разговор ему тоже ничего "н_е д_а_л".